Nový program

Předkládaný program je realizován na základě zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících,
v platném a účinném znění, s cílem poskytnout zájemcům z řad absolventů vybraných magisterských
studijních programů předepsanou kvalifikaci pro výkon činnosti sociálního pedagoga ve smyslu § 19b
uvedeného zákona. Program tím přispěje k dalším možnostem profesního rozvoje vybraných kategorií
pedagogických pracovníků a pomůže zabezpečit školám kvalifikované pracovníky na nově ustavenou
pozici sociálního pedagoga. Zavedení této pozice se jeví jako perspektivní a potřebné, neboť reaguje
na proměny společnosti a nové výzvy, kterým současné školy čelí. Program tedy reaguje na poptávku
z řad škol i samotných pedagogických pracovníků, ale i na celospolečenské změny, které vyžadují
postupnou profesionalizaci sociálněpedagogické práce školy.

https://pages.pedf.cuni.cz/kpg/files/2026/03/Socialni-pedagog-kvalifikacni-studium.pdf

V průběhu studia dochází k dalšímu rozvíjení a prohlubování profesních i osobnostních kompetencí
frekventantů v mnoha směrech, zejména však v oblasti postojů k nově se utvářející profesi, v oblasti
teoretických vědomostí a profesních dovedností, které jsou pro její kvalifikovaný výkon nezbytné

Absolvent v oblasti postojové dokáže:
– argumentovat ve prospěch pozice sociálního pedagoga zasvěceně a racionálně,
– popsat význam profesionální spolupráce sociálního pedagoga s ostatními relevantními aktéry,
– kriticky zhodnotit význam etických norem pro práci sociálního pedagoga,
– posoudit možnosti vlastního celoživotního vzdělávání a dalšího profesního i osobnostního rozvoje.

Absolvent v oblasti znalostní dokáže:
– interpretovat základní teoretické poznatky z oblasti sociální pedagogiky,
– interpretovat vybrané základní teoretické poznatky z oblasti sociální práce,
– interpretovat vybrané základní teoretické poznatky z relevantních oblastí práva.

Absolvent v oblasti dovednostní dokáže:
– využívat kompetence vztahující se k poradenskému a sociálnímu systému vč. příslušné legislativy,
– využívat specifické kompetence spojené s aplikací vybraných poznatků ze sociální pedagogiky,
– využívat specifické kompetence spojené s aplikací vybraných poznatků ze sociální práce,
– provádět základní úkony sociálněpedagogické depistáže a diagnostiky,
– provádět základní úkony v rámci sociálněpedagogické intervence,
– připravit, vést a zhodnotit poradenský rozhovor,
– uskutečňovat preventivní aktivity v oblasti prevence rizikového chování v prostředí školy,
– uskutečňovat preventivní aktivity směřující k ochraně duševního zdraví a bezpečí,
– podněcovat a rozvíjet mezioborovou spolupráci vč. supervize,
– provádět sebereflexi vlastní odborné práce, plánovat, realizovat a vyhodnocovat vlastní růst

Cílová skupina:

Pedagogičtí pracovníci anebo zájemci o práci pedagogického pracovníka, kteří splňují
podmínku magisterského vzdělání v některém z oborů taxativně vymezených v § 19b zákona č.
563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, v platném a účinném znění (pedagogika, speciální
pedagogika, pedagogika předškolního věku, vychovatelství, učitelství po základní školy, učitelství
všeobecně vzdělávacích předmětů pro střední školy).

 

Přidáno: 16.09.2026

Obsah stránky