závěrečné zkoušky a obhajoba

• V SIS byl vypsán termín závěrečných zkoušek (dále ZZk) na jaro 2026          a podzim 2026. Vyberte tedy, ve kterém termínu budete chtít ZZk                    a obhajobu konat. Přihlašování je otevřeno do 30.3.2026, resp. pro podzim 30.6.2026.
• Přihlášení k ZZk je možné i bez splnění předmětů — je tedy možno se přihlašovat již nyní.
• Datum pro odevzdání závěrečné práce je 17.5.2026.
• Konkrétní den a čas vám pak bude oficiálně zaslán v pozvánce. Obhajoba      i ZZK proběhnou v jednom dni a tyto části nelze rozdělit o konat v různých termínech.

 

Návod k přihlášení a odevzdání práce naleznete zde:

https://pages.pedf.cuni.cz/czv/files/2023/02/Jak-odevzdat-ZP.pdf

https://pages.pedf.cuni.cz/czv/files/2023/02/Jak-se-prihlasit-na-ZZk-nebo-obhajobu_.pdf

 

Včas před termínem ZZk doporučujeme provést kontrolu studia a v případě nesrovnalostí kontaktujte svou referentku Katku Esserovou.

https://pages.pedf.cuni.cz/czv/files/2023/02/Provedeni-kontroly-pred-zaverecnymi-zkouskami.pdf

 

Kruhy oborových didaktik jsou přiloženy v SIS u jednotlivých předmětů ZZk.      Do těchto předmětů s názvem Pedagogika, psychologie a didaktika xyz vás nyní postupně zaregistruji. Ped.Psych. okruhy budou doplněny co nejdříve.

 

Průběh ZZK a obhajoby

Informace k závěrečným zkouškám a obhajobě:
Zakončení studia bude probíhat formou ústní závěrečné zkoušky a obhajoby závěrečné písemné práce. Ústní zkouška se bude skládat z pedagogicko-psychologické a oborovědidaktické oblasti.

Při přípravě vylosovaného integrovaného tematického okruhu a v průběhu ústní zkoušky z pedagogicko-psychologické přípravy budou účastníci využívat tzv. pedagogicko-psychologické portfolio, které vzniká v průběhu pedagogicko-psychologické praxe a obsahuje aplikační úkoly zaměřené na pedagogické, psychologické a speciálně pedagogické aspekty práce učitele.

Při ústní zkoušce z oborovědidaktických kompetencí budou účastníci také losovat z předem známých tematických okruhů vycházejících z výukových situací a při přípravě a v průběhu budou používat povinné portfolio obsahující nejméně 5 realizovaných a reflektovaných výukových hodin.

Závěrečná písemná práce bude vycházet z povinného portfolia, bude jeho vysvětlením a rozpracováním dílčího aspektu výuky účastníka formou akčního výzkumu. Účastník identifikuje konkrétní aspekt své práce se žáky, ve kterém se chce zlepšit, naplánuje a povede změnu, dlouhodobě bude shromažďovat doklady a s oporou o odbornou literaturu vyhodnotí výsledky.

Vedoucího závěrečné práce si účastníci vybírají převážně z lektorů oborovědidaktických předmětů, pokud je tématem závěrečné práce aspekt psychologický, pedagogický, obecně didaktický nebo speciálně pedagogický, může závěrečnou práci po dohodě vést i lektor povinných předmětů.

Závěrečná práce bude zadána po 1. semestru, aby měli účastníci dostatek času shromažďovat a vyhodnocovat doklady o projevech změny. Oponentem závěrečné práce bude zkušený provázející nebo uvádějící učitel, který ji zhodnotí především z hlediska využitelnosti a přínosu pro praxi.

Zkušební komise bude nejméně tříčlenná. Jako externí člen komise se zúčastní ředitel/ředitelka školy, zástupce/zástupkyně ředitele školy, provázející nebo uvádějící učitel/učitelka nebo vzdělavatel/vzdělavatelka budoucích učitelů, který/á se podílí na přípravě učitelů v jiné instituci a má alespoň 5 let přímou zkušenost      s výukou dětí, žáků a studentů.

 

Portfolio:

Popis povinného portfolia ve STANDARDU STUDIA PEDAGOGIKY K ZÍSKÁNÍ KVALIFIKACE UČITELE 2. STUPNĚ ZÁKLADNÍ ŠKOLY A STŘEDNÍ ŠKOLY platný  od roku 2023/24

V souladu s § 2 vyhlášky č. 317/2005 Sb. o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků (dále také jen „vyhláška“) si účastník vede po dobu studia portfolio. Toto portfolio obsahuje:
a) písemné přípravy alespoň 5 vyučovacích hodin praxe,
b) písemný rozbor průběhu a výsledku vyučovacích hodin uvedených v písmenu         a) na základě reflexe s učitelem, který vedl praxi,
c) písemné závěrečné hodnocení praxe účastníka studia učitelem, který vedl praxi, a
d) sebehodnocení v profesních kompetencích (dle Kompetenčního rámce absolventa či absolventky učitelství či jeho části nebo podle z něj odvozeného sebehodnotícího nástroje)
e) další doklady, pokud jsou uvedeny v akreditaci vzdělávacího programu.

 

Mezi další doporučené součásti portfolia patří:
f) seznam odborné literatury zejména z oblasti pedagogiky, didaktiky                        a psychologie, kterou účastník použil pro přípravu a výkon praxe,
g) anonymizované výstupy práce žáků vytvořené během praxe (které dokládají proces či výsledky učení žáků či jejich pokrok v souvislosti s hodinami vedenými účastníkem v průběhu pedagogické praxe; jedná se o podklady využitelné zejména v průběhu reflexe těchto hodin)

 

Doporučení garanta programu:
• Minimální počet 5 odučených a reflektovaných hodin (viz Standard) rozložit rovnoměrně do Oborově didaktické praxe I., II., III.
• Součástí portfolia mohou být i další záznamy odučených i pozorovaných hodin podle pokynů vyučujících, např. Pedagogicko-psychologická praxe
• V reflektivních seminářích k Oborově didaktické praxi diskutovat zadání a vedení závěrečných prací, které mají vycházet z povinného portfolia a dále jej vysvětlovat a rozpracovávat

 

Závěrečná práce:

• metodický pokyn k vypracování naleznete ZDE – ZP pokyn
• šablona/vzor ZP ZDE – sablona_ZP